Här är en tidslinje jag skapat för att hålla koll på mina semesterplaner.
På Samma sätt kan du som pedagog skapa en tidslinje för dina planeringar, prov, lovdagar,möten osv....
Kanske gör du en tidslinje för din klass, då kan elever och föräldrar kika in på tidslinjen och se vad som klassen planerat för eran termin, månad, vecka, dag.
Eller så skapar du en historisk tidslinje, likt denna, http://www.timetoast.com/timelines/90905
Nyhetsbrev angående källkritik.Den 11 oktober presenterade utbildningsminister Jan Björklund den nya läroplanen med kursplaner för grundskolan. Den träder i kraft hösten 2011. I de nya kursplanerna betonas kunskaper i informationssökning och källkritik. Kolla källan har under våren och hösten tagit fram en rad artiklar med fokus på källkritik. Dessutom har vi öppnat en helt ny avdelning som handlar om sociala medier. Materialet är gjort av Hanna Johansson, bibliotekarie på Enskilda gymnasiet i Stockholm, och innehåller källkritiska övningar för sociala medier som bloggar, facebook, youtube och twitter.
Vad står det egentligen i den nya läroplanen om användandet av datorer, internet, mobiltelefoner, läsandet av nya digitala texter, skapandet av digitala bilder...
På 5:50 får du en snabbintroduktion till en ny värld av möjligheter och spännande lärsituationer.
Bild publicerad med tillstånd av Multimediabyrån
Lär vi bäst vid unga år, lär vi bäst i grupp, när lär vi bäst?
Lektioner förr och nu kan kanske inte jämföras men vad är det för skillnad egentligen?
Förr var läraren den som utbildade, idag lär sig eleverna själva, de får sin kunskap från andra håll, Internet, TV, Media, de lär av varandra, de lär sig själva. Har läraren gått från kunskapsförmedlare till??
Ja, till vad har läraren blivit?
Är eleverna idag kunskapssökare och läraren mer en förmedlare, som visar eleven vägen till vart den ska hitta sin kunkap, än en kunskapsgivare, när kommer elevers kunskap att passera lärarens, det kanske redan har skett i och med IT i skolan?
Vågar en lärare säga att dennes kunskap inom IT inte räcker till, elever har mer kunskap än mig när det gäller IT, de söker annan kunskap än jag kan och vill ge!
Vi går mot nya tider, om tiden inte redan passerat oss!
Vill inte elever idag veta allt jag kan om slaget vid Hastings år 1066?
Bryr de sig inte om det som var viktigt för mig att kunna när jag gick i skolan.
Nu är det kanske inte alla som har kunskap om Hastings men vad jag minns av mina historielektioner på 70-talet så skulle vi kunna detta årtal, 1066, slaget vid Hastings!
Det var viktigt enligt min historielärare, jag tyckte inte det men jag minns det ändå!
Att jag senare i livet blev mer intresserad av historia kan jag kanske tacka denne lärare för, han måste på något sätt fått in denna kunskap i mitt minne och väckt mitt intresse senare i livet. Ska vi väcka dagens elevers nyfikenhet på historia med den nya tekniken eller ska de fortsätta läsa och plugga sig till den kunskapen på det gamla sättet?
Bilden är från Multimediabyråns hemsida:Det var IT-mamman som tipsade om detta!
Här är en skrift som jag omvandlat från PDF-fil till en tidning på webben.
Jag har använt denna webbsidas verktyg för detta, Issuu.com
Kika på denna sida och låt er inspireras, fundera om ni kan använda detta verktyg för era elevers arbeten eller era lektioner!
Blir ni sugna på att testa detta kommer jag gärna ut till er och visar hur man gör en webb-publication på detta sätt!
Klicka på bilden och få en förstoring av magazinet, du kan orientera dig i magazinet genom pilarna längs upp <- -> du kan även zooma in bilden för att kunna läsa texten lättare, klicka på bilden och bilden blir större.
Skoldatatekens syfte:
Verksamhet:
Vid Skoldatateken bör skolpersonal erbjudas
Uppgifterna är tagna från Skoldatatek.se
Detta är i stort vad Skoldatatek handlar om. Vi i Vännäs kommer som sagt var jobba fram vårt Skoldatatek och dess organisation under våren och hösten 2010.
Jag ser fram emot att vi ska komma att jobba med detta!
/IT-samordnaren
De som gör flera saker samtidigt är inte är så bra på det som de tror, visar
forskning. Däremot oroar sig föräldrar nog i onödan över barnens splittrade
läxläsning. Men vad händer när superzapparna växer upp?
Inlägg
Alla kommentarer
