Rundabordssamtal om it i skola och utbildning

Måndagen den 21 februari 2011 höll it-minister Anna-Karin Hatt sitt fjärde rundabordssamtalet inom ramen för arbetet med Digital agenda för Sverige. 
Temat för samtalet var it i skola och undervisning.





http://www.regeringen.se/sb/d/14388/a/161343

Intervju med Vännäs kommuns första PIM 3:a

Nu har Vännäs sin första PIM-klara pedagog!
Berit Nording arbetandes på Vännäsbys grundskola var den första med att få uppgift 3 i PIM-kursen godkänd.

Bilderna publicerad med tillstånd av Berit.

Här finns intervjun med Berit.

Intervju_Berit_Nording.egg on Aviary.

Klicka på den svarta pilen så startar uppspelningen.

Jag har använt mig av en ljudredigerare som ligger på internet, Aivary är en sajt som erhåller gratis redigeringsprogram för ljud och bild.
Fördelen med Aivary är att du kan logga in med en rad olika användarkonton, bland annat Facebook.
Du slipper registrera dig utan du kan använda ett konto du redan har på en annan sajt!
www.aviary.com

Har använt PhotoFiltre för redigering av bilderna.

Foton: Peter Burman

Upphovsrätt, Creative Commons, vad får jag publicera?

En fråga som dyker upp mer och mer och i samband med att vi nu börjat Pimma är vilka bilder vi får använda i våra uppgifter som vi ska lämna in?
Vilket material får vi använda i skolan?
Upphovsrätt är inte enkelt, snårigare djungel av lagar, regler och fallgropar får vi leta länge efter!

Enkelt svar finns inte men...
Hittar du ett foto på Internet du vill använda i ett skolarbete och det inte tydligt framgår vad du får göra med detta foto så om möjligt ta reda på vem som fotograferat och be denne om tillstånd att använda fotot!
Det är det enda sättet du kan göra för att vara riktigt säker på att du kan använda fotot, musiken eller vad det nu handlar om!

Om upphovsrätt

http://sv.wikipedia.org/wiki/Upphovsr%C3%A4tt

Creative Commons
Eller om du letar efter ett foto med CC-licens, Creative Commons-licens så blir det enklare, en CC-licens kan sättas av fotografen och på så sätt vet du direkt vad du kan göra med fotot!
Här kan du läsa om de olika licensvilkoren som finns i CC, http://www.creativecommons.se/?page_id=176

Här finns bilder som har CC-licens, kolla licenserna om du kan använda bilden innan du laddar ner den!
http://www.flickr.com/creativecommons

Sökmotor för CC-licensierat material, bild, dokument, media. http://search.creativecommons.org/

Om skolan i Creative Commons, http://www.creativecommons.se/?cat=103

En guide för lärare angående CC, http://lankskafferiet.skolverket.se/om/filer/CC.pdf

En rad filmer där Creativ Commons beskrivs,  http://webnews.textalk.com/learning-net/vad-en-larare-behover-veta-om-creative-commons




Hoppas detta kan ge några svar på era frågor om upphovsrätt och skolarbete!

Intervju med Robert Fahlgren, Elisabet Nihlfors, Les Foltos på Bett-mässan 2011

Robert Fahlgren, förbundsstyrelsen i Lärarförbundet, Skellefteå, som var jurymedlem då vinnaren av Guldäpplet 2010 skulle utses, http://www.diu.se/guldapple/ , gav sin syn i en intervju efter DIU:s seminarium om framtidens lärande som hölls vid svenska ambassaden i London.
Tycker Robert har tänkvärda ord att säga om IT och lärandets framtid.
Länk till DIU: http://www.diu.se


Robert Fahlgren, at DIU seminar on Future learning, January 13th 2011 at the Swedish Embassy in London. from diu redaktion on Vimeo.


Ytterliggare en intressant intervju från samma tillfälle med Elisabet Nihlfors från Vetenskapsrådet.


Elisabet Nihlfors, Vetenskapsrådet, DIUs BETT-seminarium London 13 jan 2011 from diu redaktion on Vimeo.


Vi kan alla lära oss tillsammans och av varandra menar Les Foltos, Director of Educational Innovation at Peer-Ed. USA.



Les Foltos, Peer-Ed. USA, DIU seminar London 2011 from diu redaktion on Vimeo.

Free online panoramic software

Free online panoramic software
Skapa panoreringar av dina bilder i programmet Dermandar!
Dermandar är ett program som skapar panoreringar och det är gratis. Det finns flera olika sätt att dela med sig av sina panoreringar, Facebook, Twitter, bädda in kod på blogg eller webbsida samt ladda ner filen med panoreringen till din dator.

Exempel på användning för elever och lärare, låt eleven fotografera en lokal eller en vy i naturen, sedan använder ni programmet och skapar en panorering, redovisa sedan arbetet via projektor med att berätta om lokalen, platsen samt visa panoreringen.
Varför inte låta elever skapa panoreringar över Vännäs, Pengsjö, Tväråbäck, Brån ellerVännäsby!

Tips på vart ni hittar intressanta panoreringar:
http://panoramas.dk

En kille, Nanook Håkansson, har tänkt till angående IKT, digitala resurser och lärande. 
Kanske kan han få oss att tänka med på vilken framtid han går mot och hur vi i framtiden ska kunna möta elever i deras framtida lärande.

Katt–modellen blev vändningen för Patrik

Kattmodellen bygger på teorin att de som har läs- och skrivsvårigheter inte kan skapa en mental bild av ord och därför inte kan avgöra om ett ord är rätt- eller felstavat.

Metoden går ut på att koppla ihop stimuli med rättstavade ord. Programmet startar med en utbildningsdag för elev och föräldrar. Efter det tränar man 10–15 minuter/dag hemma med hjälp av den övningshandbok som ingår i priset (6 250 kronor).

Uppföljning görs efter cirka 6 månader. Verksamheten finns för närvarande i Stockholm, Göteborg och Malmö och planerar även för orter som Östersund, Luleå och Sundsvall.

Länkar:

• Katt–modellen blev vändningen för Patrik | Kropp & hälsa | Aftonbladet
• Katt-modellen

tags: dyslexi specialpadagogik kunskap lärande

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Totalhaveri för skol-pc - Computer Sweden

• Totalhaveri för skol-pc - Computer Sweden
  Dags att frigöra sig från IT-kontorens grepp!
  Inte ska väl IT-tekniker fortsätta sätta upp villkoren för hur datorer ska kunna nyttjas i skolan? Visst ska vi styra vår IT-miljö?

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Ytterliggare en kommun som öppnar upp sina elev-pc!

Till Artikeln i CS