HT-2011

Hej på er läsare av denna blogg!

Nu är det ny termin och arbetet fortsätter!
Ett Skoldatatek är under uppbyggnad, jag har fått en kollega, Annika Slotte.
Vi två jobbar nu med att dra upp riktlinjer, kontakta förlag, planera möten, inventera programvaror, hårdvaror + en massa annat!

Tusen andra saker är på gång, Hammar, Vega och Vännäsbys skola kommer alla under hösten ha klart med trådlöst nätverk och senare i höst påbörjas utbyggnaden av det trådlösa nätverkat till övriga skolor.
Ny mejlklient ska lanseras för det administrativa och skolan, det blir Outlook som kommer vara den mejl vi använder oss av i hela kommunen.
Jag kommer under hösten att erbjuda workshop/visning av den nya mejlklienten för pedagogerna ute i skolorna.
First class kommer leva vidare parallellt ett tag för kommunikation lärare-elev men den klienten kommer snart vara ersatt med ett alternativt kommunikationssystem.
Pedagogerna kommer få egna bärbara datorer och det kommer verkligen sätta dem på prov, nya datorer, nytt operativsystem, nya programversioner, ny mejl, nytt...nytt och nytt...ett nytt sätt att lära ut kanske kommer att se sin dager.

Datorer, Smartboard, projektorer, Skoldatatek, PIM, allt detta plus mycket annat kommer ge oss möjlighet att förändra till något gammalt till något nytt!
Jag är övertygade att allt det nya kommer ge oss alla, pedagoger, övrig personal, elever och barn en bättre framtid i skolan och förskolan i Vännäs kommun.
I och med de nya datorerna säkrar vi drift och säkerhet långt fram i tiden, vi tar stora steg in i den tid vi lever i idag då det gäller IKT, InformationsKommunikationsTeknik.

Personligen är jag full med iver inför allt det som ska ske och redan sker!

Att skriva sig till läsning i förskola/förskoleklass

I Stenungsund har Arne Tragetorn fått fäste med sitt ASL, att skriva sig till läsning.
Denna film inspirerar mig, hoppas den inspirerar dig som pedagog!


Skriva sig till läsning med hjälp av webben och appar from IT-pedagogerna Stenungsund on Vimeo.

IKT-inspiration på skolan i Vännäsby!

Igår, 24/5, var jag på Vännäsby-skolan och under ca 25 minuter visade en del tips på hur pedagogerna där kunde använda digitala resurser på webben på Smartboard.
Det jag visade på en Smartboard går naturligtvis även använda på en dator men då mister man effekten som uppnås då man till exempel besöker vår galax på detta vis och kan med fingrarna aktivt besöka vår galax, http://www.solarsystemscope.com/
Gör en resa genom vår galax och upplev Vintergatan ur ett annat perspektiv, tänk hur dina elever kan leta sig fram i galaxen, interagera med den värld vi lever i, det kommer ge ytterligare en dimension i deras lärande.

Jag berättade även om Vasamuseet och möjligheten att besöka museet via Skype som jag berättat om tidigare i denna blogg.
Jag tog även med lärarna på en rundtur på Colosseum på denna webbsida, www.panoramas.dk
Här kan ni själva titta er runt www.panoramas.dk/7-wonders/colosseum.html
Sedan visade jag några exempel på lektioner i Smartboard, vi pratade om och provade lite olika arbetssätt.
vi berörde upphovsrätt då ni själva skapar lärmaterial, hur hittar vi bilder vi får använda frågade vi oss!
Skrev om detta tidigare i denna blogg
vi pratade om att dela med sig av det material vi i framtiden skapar för exempelvis Smartboard, registrera dig här, http://www.smartklubben.se/ , det finns idag ca 900 färdiga lektioner för Smartboard här!

Jag hoppas jag kommer under hösten få tillfällen att visa andra pedagoger i kommunen lite tips på hur de kan använda digitala resurser som finns på internet, det är bara att ni kontaktar mig så kommer jag ut till er!


/IT-samordnaren

Webbseminarium-Förändra Skolsverige

Den 11/4, deltog jag i ett webbsänt seminarium.

Det var gruppen Förändra Skolsverige som finns på Facebook som anordnade detta seminarium!

Här är information om Facebook-gruppen Förändra Skolsverige

Vi, Camilla Rudevärn IKT-pedagog och certifierad coach och Kristofer Skogholm IKT-pedagog, actionlearner och skolutvecklare, som har startat den här gruppen har gjort det för att vi tror att TILLSAMMANS och DELA är den mest framkomliga vägen för att Förändra Skolsverige. Ambitionen är som sagt att FÖRÄNDRA och UTVECKLA. Vi arbetar i Mölndals kommun på utvecklingsenheten och håller på att snickra på en utbildning för lärare. Vi vill väva in IKT, coaching, actionlearning, entreprenöriellt lärande, estetiska lärprocesser och publikativt arbete i utbildningen och kanske kommer det fram fler saker efter diskussion med er. Vi inser också att fortbildning av lärare sker runt om i hela Sverige och det är där ni kommer in i bilden. Kanske har ni saker att dela med er av till oss eller så kan ni vara med på resan och bara tycka till. Självklart kan ni tycka till och dela andra saker som rör skola än fortbildning om ni vill. Varför uppfinna hjulet överallt när vi kan göra det tillsammans!!! I gruppen har vi lagt till rektorer, lärare och folk som arbetar på utvecklingsenheter eller av andra skäl är intresserade av att Förändra Skolsverige.

Vi har lagt till dig i gruppen för att vi tycker att just TILLSAMMANS kan ge nya infallsvinklar runt vad det är lärare kan behöva fortbildas i just nu. Vill du inte vara med så finns det en dörr för att gå ur och då hoppas vi att du ändå förstår att vi la till dig för att pröva nya sätt att samarbeta via sociala medier.

Här kan delas länkar, åsikter och skoltänk på längden, bredden och tvären. Idén kom från en liknade grupp med ett helt annat fokus: Hur jobbar vi coacher? Där diskuteras och byts idéer hej vilt och vi hoppas att det ska bli likadant i den här gruppen. Den blir vad vi gör den till. Lägg till de personer som du tycker är viktiga för att föra skolsverige framåt.

Här finner ni en inspelningen av seminariet:

https://connect.sunet.se/p42619412/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal

Kroppen i 3D

Här kan ni undersöka människokroppen i 3D
http://www.healthline.com/directory/3dbodymaps
All text på sidan är på engelska.


Denna sidas 3D är inte lika bra som Google Bodys var, tyvärr är inte sidan med Google Body uppe längre
men vi får hålla tummarna att den ska komma tillbaka!

Att skapa en berättelse med olika alternativ

Jag har skapar en interaktiv berättelse där du kan välja olika svar för att ta berättelsen vidare.
Börja med att läsa och interagera med text och berättelse, du hittar min lilla story på denna sida,
http://breadcrumb.googleusercontent.com

Att skapa en berättelse med olika alternativ
för elev att välja en egen
fortsättning kan du göra med Breadcrumb.

Klicka på bilden för större bil

För att kunna använda Breadcrumb behöver du ett Google-konto, Breadcrumb är utvecklat av Googles utvecklingsteam och därför är det Googles-konto som användas för att kunna nyttja Breadcrumb.
Du kan registrera dig via denna länk, Öppna ett Google-konto

Vill du testa och utveckla en egen berättelse med Breadcrumb för dina elever kontakta mig så ska jag handleda dig i detta arbete!
/IT-samordnaren

Besök på Vasamuseet via skype!

Igår genomförde SVA-klassen på Vega-skolan ett besök på Vasamuseet via skype!
Skype är ett program som möjliggör videokonferanser.

Bild av Skype

Vår guide från museet hette Karin.

Karin började med att hälsa oss välkomna och sen började hon berätta om skeppet Vasa

utifrån de frågor eleverna ville ha svar på! Jag och deras lärare, Helen, hade även några frågor som vi ville 

ha svar på! 

Det var fascinerande att se elevernas koncentration på projektorduken och med vilken energi de lyssnade och intog den fakta Karin matade dem med!

Efter vår videokonferans med Karin började vi prata om andra fantastiska byggnader, Kinesiska Muren, Taj Mahal, Colloseum, Machu Picchu och Chichen Itzá. Jag visade eleverna denna webbsida, http://panoramas.dk/7-wonders/index.html

Här finns panoreringar över de 7 nya underverken i världen! Helen började berätta om de olika underverken med stöd av information som finns på Wikipedia, 

exempel: http://sv.wikipedia.org/wiki/Chich%C3%A9n_Itz%C3%A1

Jag tycker detta är ett bra exempel på hur dator, internet, projektor kan användas på ett bra sätt på

en skola i undervisningssyfte! Jag hoppas denna klass vill fortsätta utforska världen på detta sätt!

Vill någon annan lärare ta med sig sina elever för ett besök på Vasamuseet via skype så kontakta mig!

ASL, Erica Lövgren

Här är en länk till Erica Lövgrens webbsida som handlar om ASL, Att Skriva Sig Till Läsning.
Det är en en samlingssida för den som vill veta mer mer om ASL.

https://sites.google.com/site/skrivasigtilllasning/

PIM, PIM och PIM, nu har vi Pimmat ett tag!

För ca 11 veckor sen började vi Pimma här i Vännäs! 

Rätt snart hade vi vår första PIM 3:a och därefter följde några pedagoger till som klarade nivå tre.

Rektorerna har även de börjat på sitt Pimmande, fort hade skolchefen lämnat in sin första uppgift och han blev godkänd på uppgift 1 utan tvekan, tror Tomas kommer lösa uppgifterna enkelt, jag har den känslan!

Även personalen på Barn & Utbildningsförvaltningen har börjat Pimma och jag ser där några kommande PIM-sjärnor lysa upp det mörka himlavalvet i vår förvaltning!

Idag har vi i kommunen några 3:or, fler 2:or och 1:or samt en del 0:or i vår PIM-statistik, jag tror vi i vår har fler 3:or än 2:or och 1:or och inga 0:or kvar utan då kommer alla vara på spelplanen! 

Fortsätt ert arbete och sträva mot stjärnorna!

/IT-samordnaren

Vad vet ungdomar om Internet?

Myten att barnen är bättre på datorer och internet än sina föräldrar stämmer inte. En färsk undersökning av barn och ungdomar i åldern 9–16 år i EU visar att många barn inte klarar grundläggande handgrepp.

Många vet inte hur man utestänger oönskad information och spam. Bland de yngre (upp till 13) vet nästan hälften inte hur man bokmärker en sida. Knappt hälften klarar av att jämföra information från olika källor på webben för att avgöra ifall ett påstående är sant.
Flitigt användande av internet sammanfaller inte alltid med färdigheter.
De kunnigaste barnen och ungdomarna finns i Finland, men de ligger något under genomsnittet för hur mycket tid de tillbringar på nätet.

Finländarna klarar i genomsnitt sex av åtta uppgifter i undersökningen.
Svenskarna är flitigare nätanvändare än finländarna, men inte lika skickliga. De klarar i genomsnitt strax under fem av åtta uppgifter.
Åldersgruppen 11–13 år beskrivs som en ”utmaning” i rapporten. Föräldrar och lärare bör inte vänta på att barnen lär sig av äldre vänner, utan aktivt undervisa dem i säkerhet och kritisk utvärdering.
Informationen hämtad från CS, http://computersweden.idg.se/

Här kan du ladda ner rapporten

Besök Wasamuseet digitalt

Här är ett tips på hur ni kan besöka Wasamuseet digitalt, http://www.vasamuseet.se/sv/Skola/Besok-Vasa-med-Skype/



Hör av er om ni blir nyfikna på att göra ett digitalt besök på Wasamuseet så hjälper jag er förverkliga det besöket!

Avancerad sökning med Google!

Möjligheten att göra en avancerad sökning av en fil på Google gör det möjligt att begränsa antalet träffar.

Klicka på bilden för slörre bild

Börja med att gå till http://www.google.se/  välj sedan Avancerad sökning, se bilden ovan:

Klicka på bilden för större bild

Följ Guiden på bilden ovan och börja leta efter dokument som kan hjälpa dig
i din planering av lektioner!

Rundabordssamtal om it i skola och utbildning

Måndagen den 21 februari 2011 höll it-minister Anna-Karin Hatt sitt fjärde rundabordssamtalet inom ramen för arbetet med Digital agenda för Sverige. 
Temat för samtalet var it i skola och undervisning.





http://www.regeringen.se/sb/d/14388/a/161343

Intervju med Vännäs kommuns första PIM 3:a

Nu har Vännäs sin första PIM-klara pedagog!
Berit Nording arbetandes på Vännäsbys grundskola var den första med att få uppgift 3 i PIM-kursen godkänd.

Bilderna publicerad med tillstånd av Berit.

Här finns intervjun med Berit.

Intervju_Berit_Nording.egg on Aviary.

Klicka på den svarta pilen så startar uppspelningen.

Jag har använt mig av en ljudredigerare som ligger på internet, Aivary är en sajt som erhåller gratis redigeringsprogram för ljud och bild.
Fördelen med Aivary är att du kan logga in med en rad olika användarkonton, bland annat Facebook.
Du slipper registrera dig utan du kan använda ett konto du redan har på en annan sajt!
www.aviary.com

Har använt PhotoFiltre för redigering av bilderna.

Foton: Peter Burman

Upphovsrätt, Creative Commons, vad får jag publicera?

En fråga som dyker upp mer och mer och i samband med att vi nu börjat Pimma är vilka bilder vi får använda i våra uppgifter som vi ska lämna in?
Vilket material får vi använda i skolan?
Upphovsrätt är inte enkelt, snårigare djungel av lagar, regler och fallgropar får vi leta länge efter!

Enkelt svar finns inte men...
Hittar du ett foto på Internet du vill använda i ett skolarbete och det inte tydligt framgår vad du får göra med detta foto så om möjligt ta reda på vem som fotograferat och be denne om tillstånd att använda fotot!
Det är det enda sättet du kan göra för att vara riktigt säker på att du kan använda fotot, musiken eller vad det nu handlar om!

Om upphovsrätt

http://sv.wikipedia.org/wiki/Upphovsr%C3%A4tt

Creative Commons
Eller om du letar efter ett foto med CC-licens, Creative Commons-licens så blir det enklare, en CC-licens kan sättas av fotografen och på så sätt vet du direkt vad du kan göra med fotot!
Här kan du läsa om de olika licensvilkoren som finns i CC, http://www.creativecommons.se/?page_id=176

Här finns bilder som har CC-licens, kolla licenserna om du kan använda bilden innan du laddar ner den!
http://www.flickr.com/creativecommons

Sökmotor för CC-licensierat material, bild, dokument, media. http://search.creativecommons.org/

Om skolan i Creative Commons, http://www.creativecommons.se/?cat=103

En guide för lärare angående CC, http://lankskafferiet.skolverket.se/om/filer/CC.pdf

En rad filmer där Creativ Commons beskrivs,  http://webnews.textalk.com/learning-net/vad-en-larare-behover-veta-om-creative-commons




Hoppas detta kan ge några svar på era frågor om upphovsrätt och skolarbete!

Intervju med Robert Fahlgren, Elisabet Nihlfors, Les Foltos på Bett-mässan 2011

Robert Fahlgren, förbundsstyrelsen i Lärarförbundet, Skellefteå, som var jurymedlem då vinnaren av Guldäpplet 2010 skulle utses, http://www.diu.se/guldapple/ , gav sin syn i en intervju efter DIU:s seminarium om framtidens lärande som hölls vid svenska ambassaden i London.
Tycker Robert har tänkvärda ord att säga om IT och lärandets framtid.
Länk till DIU: http://www.diu.se


Robert Fahlgren, at DIU seminar on Future learning, January 13th 2011 at the Swedish Embassy in London. from diu redaktion on Vimeo.


Ytterliggare en intressant intervju från samma tillfälle med Elisabet Nihlfors från Vetenskapsrådet.


Elisabet Nihlfors, Vetenskapsrådet, DIUs BETT-seminarium London 13 jan 2011 from diu redaktion on Vimeo.


Vi kan alla lära oss tillsammans och av varandra menar Les Foltos, Director of Educational Innovation at Peer-Ed. USA.



Les Foltos, Peer-Ed. USA, DIU seminar London 2011 from diu redaktion on Vimeo.

Free online panoramic software

Free online panoramic software
Skapa panoreringar av dina bilder i programmet Dermandar!
Dermandar är ett program som skapar panoreringar och det är gratis. Det finns flera olika sätt att dela med sig av sina panoreringar, Facebook, Twitter, bädda in kod på blogg eller webbsida samt ladda ner filen med panoreringen till din dator.

Exempel på användning för elever och lärare, låt eleven fotografera en lokal eller en vy i naturen, sedan använder ni programmet och skapar en panorering, redovisa sedan arbetet via projektor med att berätta om lokalen, platsen samt visa panoreringen.
Varför inte låta elever skapa panoreringar över Vännäs, Pengsjö, Tväråbäck, Brån ellerVännäsby!

Tips på vart ni hittar intressanta panoreringar:
http://panoramas.dk

En kille, Nanook Håkansson, har tänkt till angående IKT, digitala resurser och lärande. 
Kanske kan han få oss att tänka med på vilken framtid han går mot och hur vi i framtiden ska kunna möta elever i deras framtida lärande.

Katt–modellen blev vändningen för Patrik

Kattmodellen bygger på teorin att de som har läs- och skrivsvårigheter inte kan skapa en mental bild av ord och därför inte kan avgöra om ett ord är rätt- eller felstavat.

Metoden går ut på att koppla ihop stimuli med rättstavade ord. Programmet startar med en utbildningsdag för elev och föräldrar. Efter det tränar man 10–15 minuter/dag hemma med hjälp av den övningshandbok som ingår i priset (6 250 kronor).

Uppföljning görs efter cirka 6 månader. Verksamheten finns för närvarande i Stockholm, Göteborg och Malmö och planerar även för orter som Östersund, Luleå och Sundsvall.

Länkar:

• Katt–modellen blev vändningen för Patrik | Kropp & hälsa | Aftonbladet
• Katt-modellen

tags: dyslexi specialpadagogik kunskap lärande

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Totalhaveri för skol-pc - Computer Sweden

• Totalhaveri för skol-pc - Computer Sweden
  Dags att frigöra sig från IT-kontorens grepp!
  Inte ska väl IT-tekniker fortsätta sätta upp villkoren för hur datorer ska kunna nyttjas i skolan? Visst ska vi styra vår IT-miljö?

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Ytterliggare en kommun som öppnar upp sina elev-pc!

Till Artikeln i CS

Kommunlicens på Talsyntes

Vi har i vår kommun nu köpt in kommunlicens för en talsyntes!
Det blev Claroread Plus v5.

Här kan du läsa om denna Talsyntes och se instruktionsfilmer om handhavande av ClaroRead Plus v5

Uppläsning i Word:
Klicka på Play-knappen
markera texten och uppläsningen börjar direkt
använd piltangenterna

Kortkommandon

Markörmedföljning i Word:

Nyhet! Ny rullande markörmedföljning
Nyhet! Meningsfokus som tonar bort de meningar som inte blir upplästa av rösten i ClaraoRead
Visas ord för ord, mening för mening eller stycke för stycke.
Visas med valfri teckenfärg och/eller valfri bakgrundsfärg
Kan döljas

Uppläsning på internet:
Med markörmedföljning, mening för mening
Markera text och uppläsningen börjar direkt
Kortkommandon

Nyhet! Läs i andra applikationer även Open Office:
Markera text och klicka på Play
Markera med vänster musknapp och uppläsningen börjar direkt
Peka med musen på textobjekt (skärmläsning)


Tangentbordsläsning:
Tecken, ord eller mening
Välj att bokstavsljuden läses upp av en manlig eller en kvinnlig röst

Inbyggd Ljudning
Funktionen ljudning, dvs. bokstävernas ljud läses upp när man skriver
ClaroRead Plus och WordRead Plus är programmen som kan erbjuda en talsyntes med inbyggd ljudnings-funktion
Det går att välja mellan en manlig och en kvinnlig röst

Spara text som ljudfil(wav, wma eller ogg) och video:
Spara till ljudfil och lyssna senare på texten i dator eller för över den till MP3-spelare eller mobiltelefon (.wav .vma eller .ogg)
Spara till video. Konverterar valfri text till video med synkroniserat tal. Användaren kan välja utseendet på texten, bakgrund och välja inställningar på talet för att sedan producera videon till många populära mobila enheter Tex. IPhone, IPod Touch, Nano eller Classic, Nokia N95, Sony Ericsson Walkman eller andra mobila enheter som klarar uppspelning av video i filformatet avi och wmv

PDF
Nyhet! PDF-konverter - Gör texten i PDF-filer åtkomliga genom att konvertera dem till dokument som kan redigeras i Microsoft Word
Accessible PDF - Få PDF-filer visade som ren text eller som en webbsida med hjälp av Accessible PDF. Man kan då ändra teckensnitt, text- och bakgrundsfärg för att ytterligare öka läsbarheten.

Inställningar:
Talhastigheten går att reglera
Programmet innehåller verktyg för modifiering av uttalet
Stanna läsningen automatiskt efter varje mening och startas igen av användaren
Enklare att läsa ord för ord. Håll ner CTRL-tangenten och peka på ordet
De nyaste och mest behagliga rösterna på den svenska marknaden ingår
Växla mellan rösterna Erik, Alva, Elin, Ingrid (sv),Daniel (UK) och Samantha (US)
Ingår även RealSpeakTM SAPI 4 Ingrid (installeras manuellt från CD:n) SAPI innebär att andra program, t ex Stava Rex , kan använda talet utan att WordReadPLUS är igång
Köp till ytterligare Acapela eller Real Speak-röster, t ex spanska eller tyska

Anpassa utseende
Välj mellan att låsa panelen till aktivt fönster eller ha panelen på valfri plats
Anpassa vilka funktioner som ska visas i panelen
Avståndsfunktion Funktion i panelen i MSWord som gör att man kan öka avståndet mellan bokstäver, rader och stycken genom ett enkelt klick
Val av typsnitt Funktion i panelen i MSWord som gör det enklare att byta teckenstorlek, typsnitt, teckenfärg och bakgrundsfärg

Ännu fler funktioner:
Ordförklaring och synonymer till ord i MSWord via panelen och med talstöd
Nyhet! Förbättrad stavningskontroll, synonym- och ordbok är tillgänglig när man använder MSWord
Nyhet! Ordprediktion, dvs. ger förslag på ord
Nyhet! Homofonkontroll, markerar ord som uttalas lika men stavas olika och har olika betydelse
Nyhet! Ny rullande markörmedföljning
Talande miniräknare
PDF-konverterare
Nyhet! Accessible PDF
ScreenRuler - Läslinjal på skärmen
ClaroView - Färgfilter på skärmen
Nyhet! ClaroCapture - Det nya programmet som följer med ClaroRead Plus v5 där man kan samla ihop text från alla sorters dokument och webbsidor, med referenser till källan, i en projektfil.


Instruktionsfilmer:
Välkommen till ClaroRead
Verktygsfältets knappar
Hur man flyttar verktygsfältet
Välja röst
Läs på Internet
Läs text i andra program
Meningsfokus
Markörmedföljning
Teckensnitt, färg och teckenstorlek
Möjligheter mellan tecken
Ordprediktion

All text hämtad från Svensk Tal Teknologi AB.

http://www.svensktalteknologi.se/

PIM, PIM och PIM, nu har det startat!

Igår drog vi i Vännäs igång PIM-utbildningar för pedagoger i våran kommun.
Sent igår loggade jag som administratör in på examinationsplattformen för att godkänna de pedagoger som ansökt om tillgång till plattformen under kvällens sena timme!

Bland ansökningarna fanns det en lärare som lämnat in första uppgiften, det var Veronica som hade gjort uppgift 1 och lämnat in den!
tidigt i morse loggade jag åter in, då var ytterliggare en pedagog klar med uppgift 1, Sabina.
Snabbt hade dessa två pedagoger förtjänat en stjärna!

Jag och Peder, den andra PIM-examinatorn i Vännäs drog igång PIM för 4 skolor igår, Hammar, Vännäsby, Brån och Tväråbäck, i morgon drar vi igång PIM för förskola och fritidspersonalen i kommunen.
Nästa vecka dras PIM igång för de två återstående skolorna i kommunen, Vega och Pengsjö.
Nu saknas bara upplägget för Barn & Utbildningskontorets personal när det gäller deras Pimmande, jag längtar efter den uppstarten!